Il percorso formativo nelle professioni sanitarie rappresenta un elemento fondamentale per lo sviluppo di competenze professionali sempre più integrate con la ricerca e la pratica clinico-assistenziale. In questo contesto, la tesi di laurea si configura come uno strumento privilegiato per la produzione e il trasferimento di conoscenze basate sull’evidenza, favorendo il collegamento tra formazione universitaria, attività di ricerca e applicazione nella pratica quotidiana.
Particolare attenzione è rivolta al contributo dei giovani laureati/e, il cui coinvolgimento rappresenta un elemento strategico per sostenere l’innovazione nei processi assistenziali e lo sviluppo di una cultura professionale orientata all’integrazione tra conoscenze scientifiche e pratica clinica.